{"id":2291,"date":"2025-01-26T11:15:32","date_gmt":"2025-01-26T10:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/expoflamenco.com\/revistanew\/flamenco-para-educar-en-valores-admirable\/"},"modified":"2025-01-26T11:15:32","modified_gmt":"2025-01-26T10:15:32","slug":"flamenco-para-educar-en-valores-admirable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/expoflamenco.com\/revista\/flamenco-para-educar-en-valores-admirable\/","title":{"rendered":"Flamenco para educar en valores, \u00a1admirable!","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

En este mismo nuestro expoflamenco<\/em> coment\u00e1bamos hace poco otro libro<\/a> del profesor de M\u00fasica y doctor en Educaci\u00f3n V\u00edctor Pastor P\u00e9rez<\/strong>, inquieto investigador de los valores de lo jondo en relaci\u00f3n con lo m\u00e1s hondo de la existencia, los valores humanos universales. En aquel, Educaci\u00f3n, justicia social y flamenco<\/em>, tambi\u00e9n publicado, como el que nos ocupa, por la Universidad de Sevilla, en 2023, analiza el flamenco desde el compromiso sociopol\u00edtico, en la l\u00ednea de otros investigadores como Juan Pinilla<\/strong>, artista tambi\u00e9n, como nuestro autor. Se mostraba empe\u00f1ado en llevar la educaci\u00f3n en valores a la educaci\u00f3n a trav\u00e9s del flamenco, como en el libro de ahora, titulado Flamenco y educaci\u00f3n en valores, recursos did\u00e1cticos y experiencias educativas en educaci\u00f3n secundaria obligatoria <\/em>\u2013ESO<\/em>\u2013<\/strong>.<\/p>\n

All\u00ed nos acercaba a las consideraciones pedag\u00f3gicas e hist\u00f3ricas, las metodolog\u00edas activas y la educaci\u00f3n en relaci\u00f3n con la justicia social, as\u00ed como la funci\u00f3n social y educativa de la m\u00fasica, al flamenco como testimonio de la desigualdad, la pobreza, la libertad, la conciencia de clase, la etnicidad e interculturalidad \u2013moriscos, negros y gitanos\u2013, cuestiones de g\u00e9nero \u2013sexismo de las letras, mujeres guitarristas, sexuaci\u00f3n del baile, travestismo y nuevos c\u00f3digos, etc.\u2013 y el flamenco y la justicia social. Nos acerca, as\u00ed, a unas voces ausentes, las de la mujer, frente a las voces presentes, las del hombre.<\/p>\n

En este enlace<\/a> pueden seguir su actividad en el blog M\u00fasica, flamenco y justicia social.<\/em><\/p>\n

En Flamenco y educaci\u00f3n en valores, recursos did\u00e1cticos y experiencias educativas en educaci\u00f3n secundaria obligatoria \u2013ESO<\/em>\u2013, quiere ofrecer un manual para las programaciones did\u00e1cticas que sirven para las oposiciones docentes en EPO y ESO, la primaria y la secundaria respectivamente. Desde el curso 2023\/24 hay una asignatura llamada Cultura del Flamenco<\/strong> como optativa de M\u00fasica para tercero de ESO. Para los que hemos venido desde hace d\u00e9cadas atr\u00e1s (y ya peinamos canas hace mucho) trabajando con m\u00e1s soledad que otra cosa, con publicaciones tambi\u00e9n, con conferencias, etc., sobre este asunto eterno de la did\u00e1ctica del flamenco entre los ni\u00f1os y adolescentes, es una buena noticia, por mucho que algunos, como yo, defendamos m\u00e1s la cuesti\u00f3n interdisciplinar y no tanto la implantaci\u00f3n de una asignatura en s\u00ed con todas sus exigencias. As\u00ed lo expusimos en 2009 en Po\u00e9tica y did\u00e1ctica del flamenco<\/strong>,<\/em> de editorial Signatura, libro que recoge y cita el autor, lo que agradecemos y que en 2025 saldr\u00e1 en Renacimiento en una reedici\u00f3n ampliada, revisada. De veras que nos alegra lo que ha avanzado la bibliograf\u00eda, los cursos y encuentros sobre did\u00e1ctica del flamenco, lo que recogemos de forma actualizada en esa reedici\u00f3n.<\/p>\n

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\u00abUn libro, a modo de manual para profesores y opositores docentes, verdaderamente valiente y \u00fatil, que se\u00f1ala muchos puntos interesantes de la relaci\u00f3n del flamenco con los valores, los derechos humanos y su uso en las aulas de M\u00fasica y de otras asignaturas. Como dice Pastor P\u00e9rez, si los alumnos conocen y deben conocer a Mozart, \u00bfpor qu\u00e9 no a Paco de Luc\u00eda?\u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n

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El profesor Pastor P\u00e9rez sabe mucho de lo que escribe, hizo la tesis doctoral sobre estos temas reflejados en sus libros, uniendo teor\u00eda y pr\u00e1ctica docente. Usa un formato parecido al de unidades did\u00e1cticas. Acude a expertos de m\u00e1s experiencia como Miguel L\u00f3pez Castro<\/strong>, Catalina Le\u00f3n <\/strong>o Eulalia Pablo<\/strong>. Cree que el flamenco es algo m\u00e1s que m\u00fasica, como as\u00ed lo creemos tambi\u00e9n, siempre tan pendientes y amantes de la letra, de la poes\u00eda del flamenco, de lo que dicen las letras y los artistas.<\/p>\n

Se queja de la escasez de materiales, aunque, como he indicado, cada vez hay m\u00e1s, otra cosa es que est\u00e9n en los centros escolares o que, estando, caiga el polvo sobre ellos, y sabemos de lo que hablamos tras treinta y seis a\u00f1os de profesor de secundaria junto a quince de profesor universitario.<\/p>\n

En vez de flamenco puro prefiere hablar de flamenco cl\u00e1sico o tradicional, lo que nos parece estupendo, es m\u00e1s claro y menos pol\u00e9mico. Usa letras machistas de la tradici\u00f3n para ilustrar, digamos, lo que no debe ser, y a la hora de opinar sobre si deben hacerse y\/o cantarse este tipo de letras ahora, lo deja claro, no, no deben cantarse para ajustarse al contexto democr\u00e1tico e igualitario del siglo XXI en Espa\u00f1a.<\/p>\n

Con criterio, con sabidur\u00eda, expresa que hay que actualizar los contenidos y preocupaciones sociales de las letras. Sin duda, hay nuevos problemas como la inmigraci\u00f3n forzada, acoso escolar, persistentes discriminaciones, problemas ecol\u00f3gicos, etc. Y cita a quienes, desde su juventud y calidad, lo est\u00e1n haciendo: Rosario la Tremendita<\/strong>, Roc\u00edo M\u00e1rquez<\/strong>, Laura Vital<\/strong>, Lourdes Pastor<\/strong>, Mujer Kl\u00f3nica<\/strong>, etc.<\/p>\n

Recordemos el documental Minera<\/em>, un viaje a lo m\u00e1s hondo de la lucha obrera<\/em><\/strong>, donde interviene la cantaora Roc\u00edo M\u00e1rquez, de 2012, que ya lleva m\u00e1s de trece mil visualizaciones.<\/p>\n

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