{"id":11455,"date":"2019-04-08T00:03:46","date_gmt":"2019-04-07T22:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.expoflamenco.com\/archivo\/?p=11455"},"modified":"2020-03-31T05:02:00","modified_gmt":"2020-03-31T03:02:00","slug":"la-truco-maestra-baile-flamenco-parla-madrid-la-docencia-flamenca-merece-un-mayor-reconocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/expoflamenco.com\/archivo\/entrevistas\/la-truco-maestra-baile-flamenco-parla-madrid-la-docencia-flamenca-merece-un-mayor-reconocimiento\/","title":{"rendered":"La Truco: \u00abLa docencia flamenca merece un mayor reconocimiento\u00bb"},"content":{"rendered":"

Ens\u00e9\u00f1ame a bailar, que cantaba aquel. Mar\u00eda Eliezer Truco Pinillos<\/strong> (Madrid, 1968), conocida art\u00edsticamente como La Truco<\/strong>, es una de las profesionales de la formaci\u00f3n flamenca m\u00e1s reconocidas a nivel mundial. Dicen que tiene un\u00a0don para la pedagog\u00eda del baile, adem\u00e1s de una avanzada t\u00e9cnica corporal. Fue profesora durante 16 a\u00f1os en la escuela Amor de Dios<\/a>, la de mayor prestigio en la capital madrile\u00f1a.\u00a0Anteriormente, gestion\u00f3 centros de baile en los municipios gaditanos Zahara de los Atunes, Conil y Barbate; en este \u00faltimo residi\u00f3 desde los 19 a los 30 a\u00f1os. Desde 2014 dirige su propia escuela en Parla (Madrid), el Instituto Flamenco La Truco<\/a>, que ha amamantado a las ya afamadas\u00a0Turroneras<\/a>, finalistas de Got Talent Espa\u00f1a<\/em>. Rostro habitual del c\u00e9lebre tablao\u00a0Casa Patas<\/a>, en su trayectoria como bailaora cuenta con el Premio Nacional de Baile por Alegr\u00edas (2009), Premio Signo por su trayectoria art\u00edstica (2005) y el Premio coreogr\u00e1fico por su espect\u00e1culo Remembranzas<\/em> (2004).\u00a0Adem\u00e1s, coordina el programa de baile de la Escuela de Flamenco de Andaluc\u00eda<\/a>: sesenta escuelas de formaci\u00f3n en Espa\u00f1a y el mundo. Venga, volvamos la mirada a la docencia del flamenco.<\/p>\n

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\u2013 Describa la experiencia de dirigir una academia de baile con trescientos alumnos aprendiendo la grandeza del baile flamenco.<\/strong>
\n\u2013 La verdad es que es una responsabilidad muy grande. Tienes en tus manos que el alumnado aprenda flamenco. Que est\u00e9n contentos, felices. Estoy acostumbrada a trabajar con muchas alumnas y a llevar a muchos maestros conmigo. Si estuviera sola no podr\u00eda. Es una experiencia maravillosa.<\/p>\n

\u2013\u00a0<\/strong>\u00bfEs muy diferente una academia de baile flamenco respecto a escuelas de otras ense\u00f1anzas?<\/strong>
\n\u2013 Aqu\u00ed prevalece la parte art\u00edstica. Todo el que tenga una vena art\u00edstica es una persona muy sensible, ya sea un ni\u00f1o o un adulto, y hay que saber llevarlo.<\/p>\n

\u2013\u00a0\u00bfEn una academia se puede aprender a bailar como Farruquito?<\/strong>
\n\u2013 No, como Farruquito no. Yo puedo ense\u00f1ar la t\u00e9cnica, puedo sacar muy buenos bailaores. Pero no como Farruquito, sino como ellos mismos, con su propio sello y su propio nombre. Es una equivocaci\u00f3n muy grande querer ense\u00f1ar a una persona a bailar como otra persona. Artistas s\u00ed pueden salir de una escuela. Pero de una buena escuela, no de una escuela cualquiera.<\/p>\n

\u2013\u00a0Su instituto est\u00e1 en Parla, localidad del sur de Madrid. \u00bfC\u00f3mo inculcar a los j\u00f3venes el amor al flamenco si ellos no se cr\u00edan en ese ambiente?<\/strong>
\n\u2013 Yo intento por todos los medios que asistan a clases donde prevalezca el estilo de Andaluc\u00eda. Les hablo mucho de cante, de guitarra, de historia. Les empapo de todo ello, porque a un alumno no te lo ganas solo ense\u00f1\u00e1ndole a bailar. Si le hablas de la historia del flamenco, as\u00ed conquistas su coraz\u00f3n. Eso les llama la atenci\u00f3n, les interesa mucho. Si les das eso que ellos necesitan, el flamenco se les mete m\u00e1s en el cuerpo, les atrapa.<\/p>\n

\u2013\u00a0\u00bfEs m\u00e1s f\u00e1cil aprender baile flamenco si vives en Utrera o en Jerez?<\/strong>
\n\u2013 Mucho m\u00e1s f\u00e1cil. En aquella tierra el cante, la guitarra, el baile se viven en primera persona. Aqu\u00ed es m\u00e1s dif\u00edcil. Y en el extranjero ni te cuento. Lo que pasa es que hoy d\u00eda gracias a las redes sociales se ven muchos v\u00eddeos y mucha informaci\u00f3n de la que puedes aprender si eres listo. Pero claro, gente de Utrera, de Jerez, de Sevilla\u2026 lo est\u00e1n mamando, lo escuchan diariamente. Tienen m\u00e1s facilidad. Y deber\u00edan aprovechar mucho m\u00e1s tenerlo tan a mano.<\/p>\n

\u00abQuiero que los alumnos no solo aprendan a bailar, sino que sepan de d\u00f3nde viene lo que est\u00e1n aprendiendo, cada estilo, cada palo\u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n

\u2013\u00a0\u00bfCu\u00e1l es el mayor obst\u00e1culo de las academias de baile flamenco en Espa\u00f1a y el mundo? \u00bfLa escasa formaci\u00f3n de los profesores?<\/strong>
\n\u2013 S\u00ed. Creo que hay mucho intrusismo por parte de gente que quiere ense\u00f1ar y no sabe. Personas que no conocen bien su oficio. Que se creen que por saber cuatro bailes ya saben ense\u00f1ar. Una cosa es ser buen bailaor y otra ser buen maestro. Y a nivel internacional, a esos profesores s\u00ed les obligar\u00eda yo a tener una certificaci\u00f3n, ya sea privada, homologada por el Ministerio de Educaci\u00f3n… Cada uno en su pa\u00eds puede hacer lo que le d\u00e9 la gana, porque nadie le va a pedir un t\u00edtulo. Es una pena que haya tantos maestros sin cualificaci\u00f3n en Espa\u00f1a y en el extranjero.<\/p>\n

\u2013\u00a0Usted ha impartido clases de baile flamenco en los cinco continentes. De hecho, hace pocos d\u00edas ha estado en Australia y Filipinas. \u00bfPor qu\u00e9 es de las maestras m\u00e1s reconocidas a nivel internacional? \u00bfQu\u00e9 tiene que no tengan los dem\u00e1s?<\/strong>
\n\u2013 Cada maestrillo tiene su librillo. Yo tengo mucha paciencia. Me gusta ense\u00f1ar muy lento, muy despacio. Me interesa que los alumnos no solo sepan bailar, sino que sepan de d\u00f3nde viene lo que est\u00e1n aprendiendo. Cada estilo, cada palo. La pedagog\u00eda es muy importante a la hora de ense\u00f1ar. Tienes que saber cu\u00e1l es el alumno que quiere bailar profesionalmente y darle lo que necesita. Y cu\u00e1l es el alumno que lo hace como hobby, y darle lo que necesita, ni m\u00e1s ni menos. Hay que ser muy psic\u00f3loga, muy pedagoga. Y hay que entender a cada alumno que est\u00e1 en la clase. Ese puede ser mi \u00e9xito.<\/p>\n

\u2013\u00a0\u00bfCu\u00e1l es la mayor satisfacci\u00f3n de ser profesora de baile? \u00bfQu\u00e9 le salgan unas Turroneras?<\/strong>
\n\u2013 Yo estoy muy orgullosa de ellas. Ojal\u00e1 me salieran muchas Turroneras. Creo que en mi escuela las hay. Veo muchas ni\u00f1as con mucho talento y s\u00e9 que en el futuro van a bailar muy bien. Eso puede ser un buen sello de que he sacado buenos artistas. Pero el mayor reconocimiento est\u00e1 en que los alumnos de todo el mundo hablen bien de ti, que te quieran, que deseen formarse conmigo. Que sepan la maestra que soy. Que reconozcan mi trabajo.<\/p>\n

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\"Entrevistando

Entrevistando a La Truco en Parla, Madrid. De izqda a dcha: Eliezer Truco, Quico P\u00e9rez-Ventana y Manuel Boh\u00f3rquez.<\/p><\/div>\n

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\u2013\u00a0\u00bfHabr\u00eda cambiado esa carrera de profesora por haber tenido m\u00e1s presencia en los escenarios?<\/strong>
\n\u2013 Yo soy muy feliz con mi labor como maestra. No lo cambiar\u00eda por nada del mundo. A veces echo de menos los escenarios. Pero dar clases, conocer mundo, personas, gastronom\u00edas, culturas\u2026 te da muchas satisfacciones. Eso es por ser maestra. Lo valoro mucho.<\/p>\n

\u2013\u00a0Semanas atr\u00e1s asistimos a un congreso de formadores de baile flamenco en Alcal\u00e1 de Henares y le escuchamos hablar de expresi\u00f3n facial. \u00bfHasta qu\u00e9 punto es importante el gesto de la cara en el baile?<\/strong>
\n\u2013 Yo siempre he dicho que la expresi\u00f3n gestual forma parte de la ense\u00f1anza del baile. El flamenco es muy racial. Expresamos mucho con la cara, con nuestros gestos, a la hora de interpretar un baile. A mis alumnos, cuando son chiquititos, les hago trabajar mucho la expresi\u00f3n gestual. As\u00ed tendr\u00e1n una forma m\u00e1s f\u00e1cil y natural de expresarlo cuando sean mayores. Es cierto que el flamenco se expresa al natural, no puede ser forzado. No puede haber caras forzadas a la hora de bailar. Pero a los ni\u00f1os se les ense\u00f1a como si fuera un juego y eso les ayuda el d\u00eda de ma\u00f1ana. Igual que la expresi\u00f3n corporal. Eso dice mucho de un artista.<\/p>\n

\u00abMe considero una bailaora muy completa. Viajo por el mundo, me conocen todas las escuelas. Estoy haciendo una labor muy grande por el flamenco\u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n

\u2013\u00a0\u00bfCree que los maestros de flamenco deber\u00edan recibir mayor reconocimiento?<\/strong>
\n\u2013 Absolutamente. Igual que se dan premios a la danza, a la trayectoria, a llevar el flamenco por el mundo, tambi\u00e9n deber\u00edan d\u00e1rselos a los maestros. Mira, por ejemplo, el premio que acaba de recibir Irene Rodr\u00edguez en Cuba: la medalla de las artes. Y en Washington, a Edwing Aparicio le han dado un gran reconocimiento como gran maestro de flamenco. Y nosotros que estamos aqu\u00ed no recibimos ning\u00fan reconocimiento.<\/p>\n

\u2013 \u00bfY a qu\u00e9 maestros premiar\u00eda?<\/strong>
\n\u2013 Yo empezar\u00eda por d\u00e1rmelo a m\u00ed misma, jajaja. Me considero una bailaora muy completa, muy dedicada a la ense\u00f1anza. Estoy viajando por el mundo. En Espa\u00f1a me conocen todas las escuelas. Estoy haciendo una labor muy grande por el flamenco. Y pienso en Pepa Molina, en S\u00eddney, que ha ense\u00f1ado muy bien. Merche Esmeralda, Milagros Meng\u00edbar y Carmen Ledesma son grandes maestras. La Tati, una maestra internacional que nos ha dado muchas ense\u00f1anzas. En Andaluc\u00eda he o\u00eddo siempre hablar muy bien de Manuel Betanzos. Creo que hay grandes maestros en Andaluc\u00eda, Catalu\u00f1a, Madrid. Maestros de muchas partes que estamos bailando internacionalmente, proyectando la formaci\u00f3n del flamenco a nivel mundial, y que necesitamos un reconocimiento por parte de una gran instituci\u00f3n. Los Premios Max de las Artes Esc\u00e9nicas, por ejemplo, \u00bfpor qu\u00e9 no incluyen a los maestros?<\/p>\n

\u2013\u00a0\u00bfQu\u00e9 ha pasado con Las Turroneras? Hemos visto a sus alumnas protagonizando un v\u00eddeo viral en Casa Patas, llegando a la final de Got Talent Espa\u00f1a, incluso ya hacen giras por teatros.<\/strong>
\n\u2013 Pues mira, las Turroneras se est\u00e1n preparando muy a fondo. Tienen su propio espect\u00e1culo ya montado, dirigido por mi hijo Cristian y por m\u00ed. Un espect\u00e1culo muy tradicional, muy flamenco. Lo est\u00e1n moviendo con su representante, Miguelo, de Suspiria Producciones. Acaban de actuar en el Teatro Tal\u00eda, de Valencia, y en la Cubierta de Legan\u00e9s. Todo ello con una promoci\u00f3n muy buena en prensa y televisi\u00f3n. Y siguen trabajando much\u00edsimo para llegar a ser de las mejores. Luchando por su sue\u00f1o: ser artistas, ser bailaoras de flamenco.<\/p>\n

\u2013\u00a0Dicen que bailan como viejas.<\/strong>
\n\u2013 Eso me dice la gente, que son viejitas bailando. Dos de ellas son muy camastronas, muy viejonas. La Pulga, por ejemplo.<\/p>\n

\u2013\u00a0La \u00faltima. \u00bfToda bailaora dedicada a la docencia piensa que a\u00fan puede protagonizar un \u00faltimo gran espect\u00e1culo sobre los mejores escenarios?<\/strong>
\n\u2013 [Segundos de silencio] S\u00ed.<\/p>\n

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