Contenido del curso
TEMA 1. Introducción a la historia del flamenco
Las tres principales ramas del género flamenco, el cante, el toque y el baile, las debemos observar en su evolución histórica atendiendo a los diferentes rastros que se han ido conservando o han sido rescatados por la historiografía, a fin de poder estudiar las formas arcaicas de cantar, tocar o bailar que puedan ser consideradas como antecedentes de lo flamenco. Cuando hablamos de música retroceder en el tiempo es siempre complicado. Y si nos remontamos a la prehistoria, ¿Qué podemos decir?
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TEMA 2. Geografía del Flamenco
El flamenco, como género musical originario de Andalucía, podemos conocerlo a partir de los diferentes territorios donde fueron creados los diferentes estilos o bien según la procedencia de sus principales creadores e intérpretes. Para estudiar la historia del flamenco debemos antes repasar la geografía, aunque el flamenco, como género artístico que es, no está ligado al territorio, sino más bien a los artífices del repertorio, más allá de su procedencia, sin embargo, al tratarse de un género de tradición oral, las ciudades, comarcas y pueblos de Andalucía principalmente tienen un indiscutible protagonismo en su devenir histórico, de ahí que queramos repasar, aunque sea de forma somera, el aspecto geográfico en relación a la historia del flamenco.
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TEMA 3. Tiempos Primitivos
La pre-historia del flamenco se remonta a los orígenes de una tierra antigua como es la Baja Andalucía, las provincias de Cádiz y Sevilla, el umbral de poniente, el jardín de las Hespérides, el finisterre del sur de Iberia. Un lugar por donde muy numerosas culturas han ido depositando durante siglos sedimentos de cultura hasta lograr ese conglomerado mestizo, precioso y antiguo que es la cultura andaluza, y una de sus expresiones más singulares y que mejor resumen ese proceso: la cultura musical y bailable del flamenco.
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TEMA 4. Un Nuevo Mundo para Andalucía
Tal y como hemos visto en los temas anteriores, el papel de la Península Ibérica y, en particular, de las provincias béticas, está lejos de ser un mero actor secundario en el Concierto Universal, al contrario, desempeña un rol protagonista. Los acontecimientos que desencadenan el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad Moderna vuelven a poner a las provincias flamencas en la vanguardia de la historia. Si en las columnas de Hércules, símbolo de España presente hasta hoy en los escudos de Cádiz, Andalucía y España, la leyenda que las abrazaba era Non plus ultra (no más allá), sin embargo a partir del año 1493 el non tuvo que desaparecer y será, ya para siempre, Plus ultra.
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TEMA 5. Majos y Boleros
Mediado el siglo 18 los majos y majas eran un modelo a seguir por una España dominada por la cultura franco-italiana importada por los Borbones. Entre pelucas francesas y minués, entre gorgoritos italianos y vestimenta a la moda, en españolito de a pie se miraba en los majos, que eran la sal del mundo, y Cádiz aportó muchas maneras a estos personajes de rompe y rasga.
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TEMA 6. Los Primeros Flamencos
¿Quién obró el milagro? ¿A quién debemos la bendita alquimia que supo fundir Oriente y Occidente para crear un género musical tan rico y fascinante? Me gusta nombrar como alquimistas a todos aquellos músicos y bailadores que, cantando, tocando y bailando, contribuyeron a forjar el flamenco, fundiendo como decimos el acento oriental del cante andaluz, preferentemente gitano o agitanado, con la guitarra; es decir la melodía microtonal del cante fundiéndose con la guitarra temperada por los trastes que dividen la octava en 12 semitonos. Un milagro que se logró en Andalucía y que dio como resultado un género único, preciso y precioso.
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TEMA 7. Cafés de Cante, toque y baile
El flamenco es el cante, se toca el cante y se baila el cante. Está en su ADN. Aunque la especialización del toque y el baile haya propiciado una mayor proyección en los escenarios de todo el mundo, debido seguramente a una cuestión idiomática, al no entender las letras no disfrutas la música como es debido, y más en el flamenco, con el carácter esencial de sus letras.
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TEMA 8. La Edad de Oro
La flamencología ha otorgado el honor de considerar como edad de oro de la música flamenca la época de los cafés cantante, es decir, las últimas tres décadas del siglo XIX y primera del 20. Para ello se mitificó debidamente una época en la que el cante se encontraba en un proceso formativo y, aunque muchos de los principales estilos ya habían cristalizado en las formas que hoy conocemos, aún no había dado el flamenco el salto definitivo hacia la variedad estilística de la que a partir del siglo XX gozó el género en sus tres facetas de cante, toque y baile.
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TEMA 9. Guerra, Postguerra y Flamencología
La Guerra Civil española interrumpió el proceso de renovación que el género flamenco venía experimentando desde los primeros años del siglo 20. Desde su origen, allá por 1850, no había hecho más que evolucionar y en julio de 1936, según se puede comprobar en la prensa de la época, se encontraba en su punto álgido en cuando a creatividad y variedad de repertorio. Había cante, toque y baile para todos los gustos, las figuras más destacadas estaban en activo y todo apuntaba a una mayor internacionalización de lo flamenco, no sólo como algo exótico, principal atractivo en los orígenes, sino como muestra de la vanguardia del arte musical y bailable de las Españas.
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TEMA 10. Tradición y Vanguardia
En el décimo y último tema del curso Historia del Flamenco tratamos las décadas postreras del siglo 20, los cuarenta años que van desde la entrega de la llave de oro del cante a Antonio Mairena en 1962 hasta la concesión en 2004 del Premio Príncipe de Asturias a Paco de Lucía.
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HISTORIA DEL FLAMENCO
Acerca de las clases

Son muchos y muy diversos los bailes que se han conservado en los libros de guitarra española desde el siglo XVI y que nos permiten observar cuánto le debe el flamenco a la monodia para voz y guitarra. Folías, canarios, vacas, españoleta, gallarda, morisca, chacona, zarabanda, pasacalle, villano o jácaraVer en Youtube las muchas grabaciones que existen sobre este tipo de bajos de danza desde el siglo XVI., en todos ellos podemos rastrear un buen número de elementos musicales que después encontramos en el flamenco, señal inequívoca de su relación, tales como la rítmica acéfala, que tiende a dejar el primer tiempo del compás en silencio (propio de la música africana y presente, tanto en algunos de estos bailes históricos españoles como en el flamenco), la métrica de amalgama o el uso de hemiolias para crear tensión en el ritmo, metro ‘clásico’ del flamenco, presente en soleares, cantiñas, seguiriyas, guajiras o peteneras, nada menos; y, cómo no, la cadencia andaluza que comienza a asomar ya en aquellos añosVer la descripción y escuchar los audios de muchas de estas danzas en www.flamencopolis.com (Narváez: Guárdame las vacas o bien en la zarabandaDos de las más importantes son la chacona y la zarabanda, ambas de origen americano y, según Covarrubias en 1611, este último era baile bien conocido en esos tiempos.).

Estas músicas, aunque se conservan en libros y partituras de carácter académico, eran en la práctica la banda sonora de los bailes de cascabel gordo, los llamados de candil entre las clases más desfavorecidas. El proceso de estilización que sufrieron nunca lo conoceremos, pero la versión académica de ellos si nos da suficientes pistas.

Dícese en tiempos de Cervantes a lo rasgado a la forma popular de tañer la guitarra, mediante el uso de acordes con la mano izquierda y rasgueos con la derecha, claro antecedente del estilo flamenco que encuentra en una virtuosa técnica de rasgueado su esencia, en oposición al punteado, la otra forma de tañer la guitarra española. De El Quijote proviene el texto: “Añadiósele a estas arrogancias ser un poco músico y tocar una guitarra a lo rasgado, de manera que decían algunos que la hacía hablar“.

Es la época de la Declaración de instrumentos musicales del ecijano Juan Bermudo (Osuna 1549), los años del rondeño Vicente Espinel que construye la vihuela de 7 órdenes y da forma a la décima, estrofa de diez versos. Y sobre todo son los años del bajo ostinato: la monodia o melodía acompañada de guitarra, seguramente la más importante contribución de España a la música moderna, que disolvieron sus elementos musicales para cristalizar siglos después en el flamenco: la nombrada rítmica acéfala, que deja el primer tiempo del compás en silencio, métrica de amalgama propia de soleares, cantiñas, seguiriyas, guajiras o peteneras, uso de hemiolias para crear tensión rítmica, y la llamada cadencia andaluza, que será la base del sistema armónico del flamencoLa cadencia andaluza de nombre a lo que realidad es una semicadencia a la dominante del menor pasando por el 7º y 6º grado: la – Sol – Fa – Mi (en aquellos años con la guitarra barroca: re – Do – Sib – La)..

En este vídeo hemos hecho un recorrido histórico de la época que nos ocupa que, por su interés, recomendamos verlo en este momento del curso.

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